PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN GIGI MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA BERGIGI TERHADAP KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI PADA MURID KELAS III DI MI NAGARAKASIH 2 TASIKMALAYA

Abstract

Anak-anak pada jenjang madrasah ibtidaiyah merupakan kelompok usia yang rentan mengalami karies gigi akibat rendahnya kesadaran dalam menjaga kebersihan gigi, khususnya keterampilan menyikat gigi yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan kesehatan gigi menggunakan media boneka bergigi terhadap keterampilan menyikat gigi pada murid kelas III di MI Nagarakasih 2 Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah quasi-experimental dengan rancangan One Group Pre-test and Post-test Design dan teknik total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 34 murid. Instrumen penelitian berupa lembar observasi untuk menilai keterampilan menyikat gigi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon pada program SPSS versi 21.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan penyuluhan, sebagian besar murid memiliki keterampilan menyikat gigi dalam kategori kurang (55,8%), dan sisanya cukup (44,2%). Setelah diberikan penyuluhan dengan media boneka bergigi, seluruh murid (100%) menunjukkan keterampilan dalam kategori baik. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p-value sebesar 0,000 < 0,05 yang menandakan terdapat pengaruh signifikan dari penyuluhan menggunakan boneka bergigi. Kesimpulannya, penyuluhan menyikat gigi dengan media boneka bergigi berpengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan menyikat gigi pada murid kelas III MI Nagarakasih 2 Kota Tasikmalaya.